Description

Les élèves aborderont ensemble par le jeu et l’expérimentation les différents éléments propres à la musique de Django et à l’improvisation de manière plus générale : le son, le time, l’harmonie, le répertoire , l’accompagnement, l’écoute, la recherche de sa place dans un groupe.

  • le son : comment apprendre à s’écouter et à développer des techniques pour apprivoiser le timbre de son instrument et en faire sortir le son le plus chaud, le plus large, le plus incisif… pour l’accompagnement comme pour le solo ?
  • le time : quel placement dans le temps pour jouer quel rythme?
  • le répertoire : apprentissage de standards propres au style de Django avec d’éventuelles incursions vers d’autres musiques apparentées au point de vue du son ou de l’harmonie (par exemple le choro brésilien).
  • l’harmonie : comment approfondir sa compréhension / perception des mouvements d’accords ?
  • l’écoute : améliorer la conscience que l’on a de son propre son, de celui des autres et de leur intégration.

Comment apprendre à trouver sa place dans un groupe à un instant donné ? Pouvoir faire des choix, être présent, gagner de la confiance en soi.

Tous ces sujets seront expérimentés par des méthodes de pédagogie active (c’est l’élève qui fait) en cours tantôt collectifs, tantôt en binômes ou trinômes (à définir suivant le nombre d’inscrits et leur niveau) mais toujours basés sur l’écoute et la recherche

Niveau

  • pas de solfège nécessaire
  • avoir un minimum d’expérience avec son instrument

Bienvenue à tous les instruments a priori mais si ce n’est pas une guitare, contactez le professeur au préalable pour voir dans quelle mesure votre instrument peut s’intégrer dans l’ensemble.

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